CFS是国家圣公会学校协会的一部分,“是基督教社区,其使命是将精神形成融入到教育经验的各个方面. 当圣公会学校真正履行这一使命,并以优雅和包容的方式履行这一使命时,它们是最与众不同的,而这正是圣公会几个世纪以来教育方式的标志.
所有基督教团体, 甚至是最普遍和最多样化的圣公会学校, 是由浸礼约的基本原则所支持的吗. 正如《公祷书》中所述, 本盟约认为,个人和机构应上帝的召唤,采取某些基本的纪律和性情,以充分接受他们的基本身份. 作为基督教信仰的化身, 圣公会学校是为荣誉而建的社区, 庆祝和敬拜上帝为生命的中心. 他们被造为神的爱和恩典的模范. 他们被造是要在基督里凡事事奉神, 不管来自哪里, background, 能力或宗教信仰. 他们的创立是为了“在所有人当中争取正义与和平,尊重每个人的尊严”.“这些原则是圣公会学校定义身份和职业的基础.
“已经建立了圣公会学校, 然而, 而不仅仅是基督徒的社区, 就像教区教堂, 而是为所有信仰和背景的人提供综合性和多样化的教育和人类形成的部委. 圣公会学校里有各种各样的人, 来自日益多样化的宗教, 文化, 经济背景. 事实上,大多数圣公会学校有意的多元化是其使命的标志. 这也是这些学校的一个显著特点,他们寻求将宗教和精神的形成融入到每个学校社区的整体课程和生活中. 圣公会学校是明确的, 然而,优雅, 关于他们如何表达和表达他们的基本身份, 尤其是他们的宗教课程和传统. 他们邀请所有参加和工作的人——圣公会教徒和非圣公会教徒, 基督徒和非基督徒, 没有信仰传统的人们——既要明确自己的信仰和宗教,也要在自己的生活中更充分、更忠实地尊重这些传统. 最重要的是, 圣公会学校的存在不仅仅是为了教育, 而是要证明和宣告所有人类作为爱的创造物的独特价值和美丽, 让上帝.